第92章 文武执教(2 / 2)

他想要的,正是这种碰撞与融合。

以文人的理论知识,去系统化武将的实战经验。

再用武将的实践反馈,去修正文人的纸上谈兵。

唯有如此,才能培养出真正的文武兼备,既懂战术又明事理的现代军官。

教官团队初步确定,接下来就是学员的选拔。

平西讲武堂第一期学员招收的消息,很快就传遍了雍凉各处军营,甚至扩散到了民间。

与以往任何官学或军队选拔都不同,讲武堂的招生宣传上,明确写着几条颠覆性的标准:

不问出身,无论你是将门之后,还是农家子弟,甚至是曾经的流民,只要是符合条件,皆可报名。

不重资历,无论你是入伍多年的老兵,还是刚刚放下锄头的新卒,只要是潜力足够,皆有机会。

唯才是举,唯忠是用!

唯一的硬性要求,是必须具备基本的读写能力,哪怕只能勉强认得几十个常用字,并且对平西侯怀有绝对的忠诚。

这几条标准,如在湖里投下了巨石,激起了层层涟漪。

对于那些出身寒门,却怀揣着建功立业梦想的年轻士兵而言,这无疑是天赐的绝佳良机!

他们有了一个仅凭能力和忠诚,就能改变命运的希望!

一时间,报名者络绎不绝。

有因为在之前演武中表现优异,被长官推荐来的锐字营新秀。

有在整编中展现出学习热情和潜力,被破格选送的普通士兵。

甚至还有一些在凤门关之战中表现优异的士卒,他们渴望以忠诚和努力,洗刷过去的污点,获得真正的认可。

最让林羽感到欣慰的是,在李瑶和地方官员的协助下,竟然真从收拢的流民中,发掘出了几个不错的好苗子。

他们虽是衣衫褴褛,可眼神颇为灵动,反应也敏捷。

关键是还粗通文墨。

林羽特批,将他们也纳入了选拔范围。

选拔过程是比较严格的。

首先是基础的文化测试,考察读写能力。

接着是体能考核,筛选去除一些身体孱弱者。

最后,也是最重要的一环,是由林羽亲自进行的面试。

面试的问题倒也简单,却直指核心。

“你为何要加入讲武堂?”

“你认为,我们是为何而战?”

“若是将来,你的同袍或上级,做出了违背军法,甚至是损害百姓利益之事,你会如何做?”

林羽希望见到的,不仅仅是他们的聪明才智,更关心品性、立场和忠诚度。

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